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理查德·伯瑞特博士

理查德·伯瑞特博士

为了回应缺乏全球性基督教领袖培训的需要,理查德 L.柏瑞特博士(Dr. Richard L. Pratt, Jr.) 协同创办了IIIM神学教育资源中心。IIIM认出现今教会的迫切需要:在教会增长最迅速的地方也是基督教领导最缺乏装备的地方。这也是柏瑞特博士自1980年代做宣教旅行时耳闻目睹的情形,于是他变得为帮助世界各地的教会大发热心。他确信任何想要认识圣经的人都应该有机会学习,并且这些教导资源应该要容易获取、以学习者的母语提供、而且能够免费共享。

IIIM建立于1997年,以「圣道教育,面向全球,免费提供」为目标,现在提供的多媒体神学课程有英文、阿拉伯文、中文(普通话)、俄文、和西班牙文的内容,其中的教材由内部设计、录影、编辑,很像美国历史频道(History Channel)等教育性电视台所播放节目的风格。

IIIM为了它们的受众制作低成本、高质量的多媒体视频课程,也极力维持高品质的制作过程。其中的教师团队包括神学院教授和神学教育的专家,所有的翻译人员不但母语流利,也有着丰富的神学知识。

柏瑞特博士曾在美国改革宗神学院的密西西州杰克逊和佛州奥兰多的校区,教导神学课程21年之久,曾任奥兰多校区的旧约系主任。他取得罗阿诺克学院的文科学士学位,在弗吉尼亚州协和神学院获得道学硕士学位,然后在哈弗大学得到神学博士学位。柏瑞特博士奔波于世界全球各地布道、讲道和授课,包括澳洲、中国、台湾、捷克共和国、厄瓜多尔、印度尼西亚、墨西哥、蒙古、波兰、俄罗斯、斯洛伐克、土耳其、乌克兰、英国和美国个州等地方。

柏瑞特博士任《英文新国际版改教精神研读本圣经》的总编辑,撰写《清醒的祷告》、《将人的心意夺回》、《尊贵的设计》、《他赐给我们故事》、以及《历代志上下》和《哥林多前后书》的注释书。他的书籍翻译成中文、俄文、以及西班牙五等语言。柏瑞特博士是《圣经文学综合指南》撰稿人,在各种有关杂志上发表诸多文章。

为那些有需要的基督徒提供免费的教材是IIIM的使命,以至于我们95%的资金是靠奉献捐款。你如果愿意,请考虑以定期爱心捐赠的方式支持我们的事工,我们为你的捐助感恩。

Third Millennium Ministries(为了方便,请用英文注明,谢谢)
316 Live Oaks Boulevard
Casselberry, FL 32707 USA

 

搜寻出 31 个是以【理查德·伯瑞特】为主持讲员的影像课程

一共有 4 页,这是其 2 显示一切搜寻结果 个影像
  • 新约圣经神学的轮廓 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们关心的是新约圣经神学的概略。圣经神学看待这两约的方法有类似的地方,也有明显的不同之处。 第一,我们要对我们的主题有一个基本定位。第二,我们要看圣经对末世论,就是对末后之事教导的发展,这是新约圣经神学一个至关重要的问题。第三,我们要探讨圣经神学家是怎样看待新约圣经末世论这个问题本身的。
    建立圣经神学第四课
    题目:神学研究导论圣经神学
  • 旧约圣经的共时综合 讲师:理查德·伯瑞特博士
    这一课讲的是对旧约圣经的共时综合,我们要看三个主要问题。第一,我们要对什么是 "共时综合" 有一个基本认识。第二,我们要看旧约圣经经文用什么方法传递用于共时综合的历史信息。第三,我们要关注通过对旧约圣经历史信息进行共时综合而发现的综合神学结构。
    建立圣经神学第二课
    题目:神学研究导论圣经神学
  • 神学的权威 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们要集中精力去看在教会历史三个不同时期,基督徒是怎样处理这些问题的。第一,我们要总结中世纪罗马天主教会对神学权威的立场;第二,我们要察看早期更正教基督徒是怎样认识神学权威这个问题的;第三,我们要探讨当代更正教基督徒应当怎样看待这些问题。
    (old)建立你的神学第四课
    神学研究导论
  • 依靠启示 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们将探讨在建立神学的时候怎样使用神的启示。第一,我们要探讨圣经经文对启示的教导,以及在哪儿发现启示。第二,我们将检视理解神启示的一些重要观点。第三,我们要查看怎样能够对我们在神的启示中得出的神学结论建立起充足的信心。
    (old)建立你的神学第三课
    神学研究导论
  • 研讨基督教神学 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们要指出一些较为重要的前提,这些前提会引导我们去探索如何去发展一套特定的基督教神学。首先,我们要定立一个角度,定义怎样的神学才是基督教神学。第二,我们将探讨特殊的神学传统怎样塑造基督教神学。第三,我们要看支持着这些课程的基督信仰的特定支派,也就是改革宗神学的一些基本信仰架构。
    (old)建立你的神学第二课
    神学研究导论
  • 完美的世界 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们要看见这个理想的世界就是神期盼或预示在摩西的时代要赐给以色列民的。同时,神也要在历世历代中带领所有属他的百姓经历同样的结局。它不但告诉我们起初的情况,更指示我们现今的生活应该如何,以及在世代结束的时候,这世界必然达到的光景。 本课程分为四个部份:第一,我们要为创世记 1 至 11 章这段有关太古史的经文 作个概要。第二,我们要缩小范围,从创世记 1:1 至 2:3 来看它的文学结构。 第三,要从创世记这段经文的结构来探讨它的原意。第四,要看创世记 1:1 至 2:3 在现今的应用。
    太古历史第一课
    摩西五经
  • 亚伯拉罕的生平:原本含义 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们要了解,从起初写作的时间和写作的对象为出发点,阅读亚伯拉罕生平的故事是多么重要。我们要探讨,当以色列民族跟随摩西走向应许之地时,这些故事最初在他们身上所应当产生的影响。主要查看两大点,第 一,我们要指出,摩西怎样引出亚伯拉罕生平的历史和他的最初读者之间的联系; 第二,我们要总结,这些联系对原初读者的一些含义。
    先祖亚伯拉罕第二课
    摩西五经
  • 失而复得的乐园 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们要针对创世纪 2:4-3:24 这段经文来看伊甸园里亚当和夏娃犯罪的故事,以及摩西借着述说亚当和夏娃失乐园的经历来勉励以色列人,使他们追溯、并倒转亚当和夏娃在伊甸园的经历。首先,我们要探讨这段经文的文学结构。其次,我们要针对这些章节的原意来解明摩西为何向以色列民做如此的描述。最后,我们要留心它在现今的应用,看看新约中的教导如何把这段经文恰当的应用在我们的生活中。
    太古历史第二课
    摩西五经
  • 暴力的世界 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们要从创世记4章1-6章8节来看摩西如何描述人类在堕落之后,很快的就为这世界带来了患难和暴力。在这段经文中摩西描述人类怎样开始用暴力充斥了这世界,以及神怎样回应处理这些问题。 首先,我们要看看这些资料的文学结构。 第二,我们要注意这些章节的原意。第三,我们要探讨新约教导我们怎样把这些经文应用在现今的时代中。
    太古历史第三课
    摩西五经
  • 什么是神学? 讲师:理查德·伯瑞特博士
    我们研究神学的策略在过往对教会有很大益处,所以,今天我们也要跟随。第一,我们要看看神学的定义;然后我们要研究神学的目标;最后,我们要探索神学的主题。
    (old)建立你的神学第一课
    神学研究导论

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